“La Fabbrica dell’Italiano” -articolo
Si sono da poco concluse le riprese de “La Fabbrica dell’Italiano”, il primo docufilm sull’Accademia della Crusca, un vero e proprio viaggio alla scoperta della nostra lingua. Il film, in…
BREVE 1
E’ stato presentato oggi, venerdì 24 settembre, nell’ambito del World Heritage Tourism – Salone del Turismo nei siti Patrimonio Mondiale, il progetto “VISIONI CULTURALI” leggi di piu’ >>
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Informazione come bene pubblico, giornata con #Leplusimportant e UNESCO
Giovedì 21 ottobre si terrà il convegno internazionale “Ridefinire il nostro ecosistema digitale: verso una nuova era di empowerment attraverso l’informazione come bene pubblico”, organizzato dal think tank e action…
International Day of the Girl, al centro il “digital divide” di genere fra i giovani
Lunedì 11 ottobre si celebra lo “International Day of the Girl 2021″ il cui tema quest’anno è “Digital Generation. Our Generation: Learning in the era of COVID-19” Il tema dell’evento,…
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E noi a che punto siamo nel cammino verso la sostenibilità?
Si è tenuta lo scorso 28 settembre la presentazione del Rapporto annuale dell’ASviS, l’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile, al Palazzo delle Esposizioni di Roma, dando il via al festival…
Организация Рабочего Процесса По Методологии Канбан В Трелло
Содержание Принципы Канбана Принципы Kanban Недостатки Канбан Ограничьте Число Одновременно Выполняемых Задач Правил Управления Проектами Nasa Часть 3 Под потоком мы понимаем движение рабочих элементов через производственный процесс в предсказуемом…
Ad Ercolano il “3rd Regional Workshop for Europe on the Role of Visitor Centres in UNESCO Designated Sites”
Dal 29 settembre al 2 ottobre si svolge al Parco Archeologico di Ercolano il 3rd Regional Workshop for Europe on the Role of Visitor Centres in UNESCO Designated Sites. La…
Partire dalle persone per “decolonizzare” le pratiche del patrimonio || ENG-ITA
The UK National Commission for UNESCO and PRAXIS at the University of Leeds (UK) are delighted to release our report on Reducing Inequalities and Decolonising Heritage Practices: People Centred Approaches.…